* مقام معظم رهبری (مدظله العالی): پژوهش و تحقیق در نظامهای آموزشی دنیا رکن اساسی و مایه بقای آن است و شاخص رشد و یا عقبماندگی هر مجموعه آموزشی و تحقیقی، به چگونگی و جایگاه پژوهش آن برمیگردد، از این رو برای تحول و پیشرفت در حوزه، باید به نظام پژوهشی آن عنایت ویژه بشود».
بیانات در دیدار فضلا و نخبگان حوزه علمیه قم، مورخ: 14/09/1374».
* حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (مدظله العالی): عالمان بزرگوار شیعه در طول تاریخ همواره پیشگامان عرصه تحقیق، نوآوری و تولید علم بودهاند. این مسئولیت مسئولان حوزه علمیه است تا با برنامهریزی دقیق و هدفمند، زمینه رونق روحیه پژوهشگری را در طلاب جوان ایجاد نموده و ضمن شناخت استعدادهای برتر و حمایت از آنها، در ترویج فضای نوآوری علمی در حوزههای علمیه کوشا باشند».
بیانات معظم له در دیدار معاون پژوهش حوزههای علمیه کشور و اعضای دبیرخانه همایش کتاب سال حوزه، 5/10/1390».
*
اول: تقریر نویسی
علمای بزرگوار شیعه از دیرباز تاکنون، نسبت به احیا و ترویج سنت کتابت، در قالبهای گوناگونی همچون نویسندگی، امالی نویسی و تقریر نویسی عنایت خاصی داشتهاند و ثمرهاش آن شده است که امروزه محافل حوزوی میهمان سفره این مجاهدتهای پر خیر و برکت هستند. در همین زمینه و در راستای حفظ و ترویج این رهاورد و تحفه ارزشمند، معاونت پژوهش حوزه علمیه امام کاظم علیهالسلام از بدو تأسیس خود اقدام به برگزاری طرح تقریر به صورت سالانه برای حداقل 100 نفر نموده است. در این طرح فاخر که همواره با استقبال گستردهای از سوی دانشپژوهان روبهرو بوده است، هر ده نفر از مقررین محترم تحت نظر یک استاد مشاور اقدام به نگارش تقریر مینمایند و در امتداد هر نیم سال تحصیلی تقریر خود را (حداقل 5 مرتبه) به استاد مشاور محترم ارائه داده و از تجربیات و حاصل ارزیابی ایشان بهره مند می گردند.
دوم: تربیت مربی پژوهش
با توجه به گسترش آموزش پژوهش محور در حوزههای علمیه و نیاز روزافزون به اساتید متخصص در این حوزه، معاونت پژوهش حوزه علمیه امام کاظم علیهالسلام را بر آن داشت تا دورهای تخصصی را تحت عنوان تربیت مربی پژوهش» برگزار کند. سه دوره از این کارگاه برگزار شده و دوره چهارم آن نیز در حال اجرا شدن است که از اساتید و طلاب دارای حداقل مدرک سطح سه و رزومه علمی – پژوهشی تخصصی تشکیل میشود که بعد از گذراندن تستهای علمی – شخصیتی و مصاحبهها و آزمونها کتبی و عملی در کارگاه پذیرش میشوند. این کارگاه در دو مرحله و از دوازده کارگاه با عناوین: فن آوری (1)، روش مطالعه، ورد و پاورپوینت، روش تحقیق، تشکیل پرونده علمی، نگارش علمی، فناوری پژوهش (در مرحله اول)، راهنمایی و مشاوره، ارزیابی مقاله، روش کارگاه داری و اخلاق در پژوهش (در مرحله دوم) در کنار کارورزی تدریس، تشکیل و اجرایی میگردد.
سوم: جهاد مهارت افزایی
معاونت پژوهش حوزۀ علمیۀ امام کاظم علیه السلام تحت اشراف حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (مدظله العالی) با عنایت حضرت ولی عصر (عج) در راستای توسعۀ عدالت آموزشی در عرصۀ پژوهش» و در قالب طرح جهادِ مهارتافزایی» اقدام به برگزاری کارگاههای مجازی (آنلاین) مهارتافزایی در عناوین گوناگونِ پژوهشی نموده است.
#عناوین_کارگاهها به شرح ذیل است:
1. مقالهنویسی
2. پایاننامهنویسی
3. نگارش علمی
4. فناوری پژوهش
5. تقریرنویسی
6. قواعد متنخوانی و مرور ادبیات عرب
7. روش مطالعه حرفهای
8. رایانه (اکسل، پاورپوینت، ورد)
9. ویراستاری
10. روش تفکر و حل مسأله
11. آشنایی با اصول و فنون تدوین کتاب
12. و .
#شیوۀ_برگزاری_کارگاهها:
1. همۀ عناوینِ کارگاهها به صورت آنلاین (صوتی و تصویری) خواهد بود؛
2. کارگاهها عملیاتیست و صرفا به ارائۀ تئوری موضوعات بسنده نمیشود؛
3. کارگاهها تکلیفمحور بوده و تکالیف در ساعت کلاسی توسط استاد بررسی میشوند؛
جهت اطلاع از کارگاههای در حال برگزاری به کانال معاونت پژوهش حوزۀ علمیه امام کاظم علیه السلام
چهارم: طرح تحقیق
بدیهی است که تحقیق و پژوهش، کاوش در بیکرانه دانش و چشمهی زلال دانایی است تا بدانجا که گفتهاند عظمت دانش در یادگیری نیست، بلکه در تحقیق پژوهش است؛ چراکه مرجعیت معظم (حفظه الله): طلبه باید از وقتی بدان ایدک الله» را میخواند، به نوشتن بپردازد، نه اینکه به مقامات عالی علمی برسد و هنوز دست به قلم نبرده باشد». در همین راستا معاونت حوزه علمیه امام کاظم علیهالسلام در افق تعالی تحقیق و پژوهش در حوزه مبارکه علمیه، اقدام به برگزاری طرح ارائه تحقیق عملی برای طلاب نمود. در این طرح، طلاب پس از شرکت در کارگاه تخصصی روش تحقیق و مقالهنویسی، انتخاب موضوع کرده و زیر نظر یک استاد مشاور اقدام به نگارش تحقیق میکنند. در خلال این مدت که حداقل یک ماه به طول میانجامد، معاونت و کارشناس پژوهش نیز بر روند اجرایی تحقیق نظارت کامل دارند و پس از اتمام تحقیق، ارائهدهنده تحقیق در جلسه دفاعیه که از اساتید مشاور و داور در کنار کارشناس پژوهش تشکیل میشود، شرکت کرده و دفاع از نوشته خود میپردازد تا بدینوسیله برای ارائه پایاننامه در سطح سه و چهار نیز آمادگی کامل را کسب کند.
پنجم: تحقیقات کوتاه و شیوه های حل مسأله
از آنجایی که حل مسأله و تقویت هوش جستجوگر و قلم احیاگر از اولویت های تحصیلی هر طالب علمی به حساب می آید، معاونت پژوهش سطوح عالی حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام با تعریف ساختار یک تحقیق کوتاه استاندارد، اقدام به برگزاری طرح تحقیقات کوتاه کرده است و تمامی طلاب مشغول به تحصیل در این حوزه مبارکه می توانند با انتخاب رشته تحصیلی مورد علاقه خود، موضوع تحقیقی را دریافت کرده و اقدام به نگارش تحقیق کنند.
ششم: مرکز امور کارگاه ها
از آنجا که ضرورت ارائه آموزشهای تخصصی و تبدیل آموزش تئوری صرف به آموزش تئوری همراه با تمارین عملی و انتقال تجارب بین استاد و شاگرد در عصر حاضر بیشازپیش مورد اهتمام قرارگرفته است، معاونت پژوهش حوزه علمیه امام کاظم علیهالسلام در کنار پرداختن به فعالیتهای پژوهشی، اقدام به تشکیل مرکز امور کارگاهها در این معاونت کرده است که در آغاز حیات خود تاکنون کارگاههای آموزشی – تخصصی گوناگونی در موضوعاتی همچون: آموزش رایانه، روش تحقیق، روش تقریر، مقالهنویسی، نویسندگی، پایاننامه نویسی، فهرستنویسی، آشنایی با نرمافزارهای نور، ردهبندی و گنگره، تشکیل پرونده علمی، فناوری پژوهش، نگارش علمی، روش استناددهی، رجالشناسی و روش مطالعه با بهرهگیری از اساتید خبره و مجرب نموده است.
* جهت کسب اطلاعات بیشتر به کانال این معاونت در پیام رسان ایتا به نشانی ذیل مراجعه فرمایید:
درباره این سایت